Ang mga hangal na pangungusap ay mga pangungusap na may katuturan sa gramatika ngunit naglalarawan ng isang hangal o gawa-gawa, tulad ng "Ang dilaw na baka ay pinag-usapan ang mga bituin sa ilalim ng lupa." Ang pag-imbento ng mga ito ay maaaring maging isang masayang laro ng mga bata, ngunit ginagamit din sila ng mga guro upang matulungan ang mga mag-aaral na malaman ang mahahalagang tuntunin ng istraktura ng pangungusap at palabigkasan.
Mga hakbang
Paraan 1 ng 3: Paglalaro ng Mga Larong Silly Sentence
Hakbang 1. Magpasya kung sino ang mauuna
Magkasama sa isang pangkat ng dalawa o higit pang mga kaibigan. Maglaro ng Mga Nose Goes o Rock Paper Gunting upang magpasya kung sino ang mauuna. Maaari ka ring magpalitan sa pagsisimula ng bawat pangungusap.
Hakbang 2. Hilingin sa unang tao na sabihin ang isang pangngalan
Sisimulan nito ang pangungusap. Ang isang pangngalan ay maaaring isang tao (tulad ng "Fred" o "isang doktor"), isang lugar ("the zoo" o "England"), o isang bagay ("patatas" o "ang sahig").
Hakbang 3. Hayaang magdagdag ang bawat tao ng mga salita sa pangungusap
Ang bawat tao na naglalaro ng laro ay nagdaragdag ng isa pang salita sa pangungusap. Halimbawa:
- Sinabi ni Amy na "Fred"
- Sinabi ni Bob na "gusto ni Fred"
- Sinabi ni Camille na "gusto ni Fred ang berde"
- Sinabi ni Amy na "Gusto ni Fred ang berdeng bacon"
- Sinabi ni Bob na "Gusto ni Fred ang berdeng bacon dahil"
- Sinabi ni Camille na "Gusto ni Fred ang berdeng bacon dahil _" (piliin ang susunod na salita!)
Hakbang 4. I-save ang iyong mga paborito
Patuloy na maglaro hanggang sa masyadong mahaba ang pangungusap upang matandaan, o hanggang sa tingin mo ay sapat na itong tunog. Magpatugtog ng higit pang mga pag-ikot, at isulat ang iyong mga paborito upang makatipid at tumawa sa paglaon.
Maaari mo ring subukan ang pagsusulat ng isang buong "kwentong hangal" sa iyong mga kaibigan, kung saan ang bawat tao ay nagsusulat ng isang pangungusap
Paraan 2 ng 3: Istraktura ng Pangungusap na Pangungusap na may Mga Silly na Pangungusap
Hakbang 1. Sumulat ng mga paksa ng pangungusap sa malalaking piraso ng papel
Maaari mong gamitin ang mga marker upang isulat ang mga pangngalang ito mismo, o gumamit ng isang computer upang mai-type ang mga ito sa sobrang laki ng font, pagkatapos ay i-print ang mga ito. Pumili ng isang kulay upang isulat ang mga paksa, tulad ng asul. Gupitin ang papel upang ang bawat pangngalan ay nasa sarili nitong seksyon. Halimbawa, isulat Ang payaso; Ang aso; Ang Pangulo; Ang tigre; at Ms. Smith.
Siguraduhin na ang mga pangngalan ay alinman sa lahat ng isahan o lahat ng maramihan, kaya maaari silang lahat magamit sa parehong mga form ng pandiwa
Hakbang 2. Gumawa ng mga kard na may kulay na kulay para sa iba pang mga bahagi ng pagsasalita
Ang pinaka-pangunahing aralin sa istraktura ng pangungusap ay maaari lamang gumamit ng mga paksa (pangngalan) at predicate (mga parirala sa pandiwa). Kung ang iyong mga mag-aaral ay mas advanced, maaari kang magdagdag ng mga karagdagang bahagi ng pangungusap tulad ng mga pang-abay o taglay na panghalip. Kulay-code ang bawat kategorya ng mga kard nang magkakaiba, upang gawing mas madali para sa mga mag-aaral. Halimbawa:
- Para sa pagsisimula ng mga mag-aaral ng gramatika, isulat lamang ang mga predicate sa orange, tulad ng pagtalon sa mesa; natawa; gumuhit ng larawan; at lumipad sa buwan.
- Para sa mga panggitnang klase, magdagdag ng mga pang-abay (mabilis; maligaya; malakas), at / o mga pang-uri (hangal; pula; malaki).
- Para sa mas advanced na mga klase, basagin ang predicate sa mga parirala ng pandiwa, at isang pangalawang stack ng mga card ng pangngalan.
Hakbang 3. Laminate ang mga kard (opsyonal)
Pagkatapos mong mai-print at gupitin ang mga salita, laminate ang mga ito sa iyong tanggapan ng paaralan o isang kopya sa tindahan. Opsyonal ito, ngunit hahayaan kang mapanatili ang mga kard na ito na matatag at magagamit muli sa loob ng maraming taon, kahit na ginagamit ng mga bata.
Hakbang 4. Ipakita sa iyong mga mag-aaral kung paano gumawa ng mga hangal na pangungusap
Pile up ang mga kard sa pamamagitan ng kulay, sa isang stack sa sahig o sa bulsa ng isang tagaayos ng pader. Ipakita sa iyong klase kung paano kumuha ng isang kard mula sa bawat stack, at ilagay ang mga ito sa tabi ng bawat isa upang makabuo ng isang "hangal na pangungusap." Ang mga pangungusap ay hindi dapat maging makatotohanang, ngunit dapat mayroon silang lahat ng mga bahagi ng pangungusap sa tamang pagkakasunud-sunod.
Halimbawa, Tumalon sa mesa ang payaso. ay isang mabuting pangungusap na hangal, dahil ang paksa at panaguri ay nasa tamang pagkakasunud-sunod
Hakbang 5. Suriin ang gawain ng iyong mga mag-aaral
Maaari itong maging isang aktibidad na ginagawa ng mga mag-aaral sa maliliit na pangkat na 3–5, o isa-isa tuwing mayroon silang oras sa paglalaro o indibidwal na oras ng pagtatrabaho. Iwanan nila ang kanilang mga pangungusap upang suriin mo. Purihin ang mga mag-aaral kapag nakakuha sila ng tamang pangungusap, at tulungan silang maunawaan ang tamang pagkakasunud-sunod kung nagkamali sila. Kung ang isang mag-aaral ay mahilig sa isang pangungusap na isinulat niya, o kung kailangan niya ng pampatibay-loob, mai-save mo ang kanyang uto na pangungusap sa pisara para mabasa ng lahat ng mag-aaral at magsaya.
Hakbang 6. Tulungan ang mga mag-aaral na lumabas
Kung ang isang mag-aaral ay hindi maunawaan, ipaliwanag na ang pangungusap ay maaaring pagsamahin sa pamamagitan ng pagsagot sa dalawang mga katanungan: "Sino?" at "ginawa ano?". Narito ang isang halimbawa:
- Guro: Gumawa tayo ng pangungusap tungkol sa isang tao na may ginagawa. Sino ang may ginawa? Pumili ng kard.
- Mag-aaral: (pumili ng "aso")
- Guro: "Mahusay! Gumawa tayo ng isang pangungusap tungkol sa isang aso. Ano ang ginawa ng aso? Pumili ng kard na makatuwiran sa pangungusap na ito: ang aso _."
- Mag-aaral: Tumalon?
- Guro: tama yan. Ngayon ilagay ang mga kard na ito sa tabi ng bawat isa: tumalon ang aso. "Subukang gumawa ng isang bagong pangungusap.
Hakbang 7. Ipaguhit sa mga mag-aaral ang mga larawan (opsyonal)
Ang mga mag-aaral na visual na nag-aaral, o na nasisiyahan sa pagguhit, ay maaaring maging mas interesado sa larong ito kung makakakuha sila ng isang larawan ng hangal na pangungusap na kanilang naisip. Maaari mo ring ilagay ang mga larawang ito sa pader, upang masisiyahan ang iyong mga mag-aaral sa kanilang mga hangal na guhit.
Hakbang 8. Hilingin sa iyong mga mag-aaral ang mga mungkahi
Kung gusto ng iyong mga mag-aaral ang larong uto na pangungusap, hilingin sa kanila na mag-isip ng mas maraming mga paksa at predicate (o "mga pangngalan at pandiwa," o "mga bagay at pagkilos," depende sa mga term na alam ng mga mag-aaral). I-print ang mga ito at dalhin sila sa klase, upang ang mga mag-aaral ay maaaring gumawa ng mas maraming mga hangal na pangungusap gamit ang kanilang mga paboritong salita.
Paraan 3 ng 3: Mga Tunog ng Pagtuturo na may Mga Silly na Pangungusap
Hakbang 1. Pumili ng isang liham na pinagkakaguluhan ng mag-aaral
Ang uri ng hangal na pangungusap na ito ay mahusay para sa mga mag-aaral na natututo magbasa, lalo na kung nagkakaproblema sila sa pag-unawa ng palabigkasan, o pagtuturo ng pagbabasa sa pamamagitan ng pagkonekta sa mga nakasulat na titik sa mga tunog. Pumili ng isang titik nang paisa-isa, tulad ng "P."
Hakbang 2. Sumulat o maghanap ng mga pangungusap na nakatuon sa liham na ito
Sumulat ng isang pangungusap na gumagamit ng liham nang maraming beses, gamit ang malinaw na sulat-kamay o pagta-type. Tiyaking binibigkas ang titik nang pareho sa tuwing magpapakita ito, o maaaring maguluhan ang mag-aaral. Lalo na kapaki-pakinabang ang paggamit ng mga salitang nagsisimula sa liham.
- Halimbawa, isulat ang "Mga baboy na naglalaro sa mga parke at palayawin si Penelope na may polish ng kuko."
- Maghanap sa online para sa "mga hangal na pangungusap na palabigkasan" para sa mga halimbawa, tulad ng libreng halimbawang ito.
Hakbang 3. Gumawa ng isang malaking imahe ng liham
Iguhit ang titik na napili mo (P sa aming halimbawa) sa isang malaking papel, ngunit panatilihing maliit ito upang ang mag-aaral ay maupo sa tabi nito at subaybayan ito nang hindi tumayo.
Hakbang 4. Magdagdag ng pagkakayari sa liham
Ang mag-aaral ay maaaring matuto nang mas mahusay kung mayroong isang pagkakayari upang maiugnay sa liham. Maaari mong gamitin ang pinatuyong puting pandikit, nakadikit na buhangin, o anumang iba pang materyal. Ang mga magaspang na materyales ay pinakamahusay, dahil pipilitin nila ang mag-aaral na gumamit ng higit na pagsisikap at paggalaw kapag sumusubaybay, na tumutulong sa memorya ng mag-aaral.
Kung balak mong gumawa ng isang hangal na pangungusap para sa maraming iba't ibang mga titik, subukang gumamit ng isang materyal na nagsisimula sa liham na iyon. Halimbawa, kola paminta (itim na mga peppercorn) papunta sa P, at buhangin papunta sa S
Hakbang 5. Magdagdag ng mga larawan para sa mga salita sa pangungusap
Palakasin ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng paglalagay ng isang larawan sa itaas ng bawat salita na nagsisimula sa napiling titik. Halimbawa, maglagay ng larawan ng baboy sa itaas ng salitang "baboy."
Maaari mong iguhit ang mga larawang ito sa iyong sarili kung nagagawa mong linawin ang mga ito sa mag-aaral, o hanapin at mai-print ang mga ito mula sa libreng sining online
Hakbang 6. Ipatunton sa mag-aaral ang liham habang binabasa niya ang pangungusap
Bigyan ang mag-aaral ng isang kutsara, isang stick, o ibang magaspang na bagay, at ipasubaybay sa mag-aaral ang balangkas ng titik nang dahan-dahan, igalaw ang kanyang braso at balikat. Ulitin ito habang tinutulungan mo ang mag-aaral na basahin ang bawat salita ng pangungusap. Tanungin ang mag-aaral kung ano ang bawat salita, pagkatapos ay basahin ito nang malakas. Sabihin ang titik na iyong pinagtutuunan ng pansin sa mag-aaral, habang sinusubaybayan ng mag-aaral ang liham. Ulitin ito para sa bawat salita sa pangungusap. Ang kasanayang ito ay dinisenyo upang bigyan ang mag-aaral ng higit na paghihikayat hangga't maaari na alalahanin at alamin ang liham.