Una sa lahat kapag nagtuturo sa simula ng mga mag-aaral ng ballet, anuman ang edad, mahalagang alalahanin ang lahat na nagsisimula at umuunlad sa iba't ibang mga rate.
Mga hakbang
Hakbang 1. Ang unang hakbang ay upang magsimula sa barre
Ang pinakamagandang bagay na gawin ay magsimula lamang sa ika-1, ika-2 at marahil sa pangatlong posisyon para sa mga plies. Tiyaking gawin ang magkabilang panig upang masanay ang mga mag-aaral sa ideya ng pag-ikot at gawin ang kabaligtaran. Pagkatapos ng mga plies, pinakamahusay na dumikit sa tendus mula una sa ilang sandali at kalaunan ay umuunlad sa paggawa ng mga ito mula sa pangatlo. Kung ang klase ay kailangan pang maging madali, laktawan ang liku sa likuran at gawin ito sa harap at sa gilid lamang. Nagpapalabas ang kasanayan sa parehong mga posisyon bilang mga pag-play. Kung nais magdagdag ng mga pass nang walang ilalabas at idagdag sa ilabas kapag handa na ang mga mag-aaral. Para sa mga pass siguraduhin na magturo ng coupe bilang isang mahalagang bahagi ng pagkuha sa passe. Pagkatapos ng mga plies, tendus, naglalabas at ipinapasa ang mga mag-aaral ay dapat na handa na na umalis sa barre. Siguraduhing idagdag sa ilang mga balanse sa barre sa anuman sa mga posisyon ng mga kumbinasyon.
Hakbang 2. Sa gitna, pinakamahusay na magsimula nang simple
Ang tendus sa gitna ay dapat na pangunahing. Ang ilang mga paraan upang mapanatili itong pangunahing ay hindi magdagdag ng mga bisig o upang manatiling nakaharap sa buong oras. Maaaring subukan ang balanse sa gitna kapag ang mga mag-aaral ay nagpakita ng pag-unlad sa kanila sa barre. Ang mga paglukso sa gitna ay maaaring magsama ng mga saute at echappes at marahil kahit na ang mga pagbabago. Ang center ay hindi pa ang pangunahing pokus ng klase para sa mga nagsisimula kaya malamang na magtatagal ng mas maraming oras pagkatapos ng ilang klase.
Hakbang 3. Ang isang magandang lugar upang magsimula sa pag-uunat ay mga posisyon tulad ng butterfly kahabaan at pag-abot para sa mga daliri ng paa habang nakaupo o nakatayo
Upang maghanda para sa mga paghati sa paglaon, ang mga mag-aaral ay maaaring ituwid ang isang binti mula sa posisyon ng butterfly at maabot ito gamit ang OPPOSITE arm. Siguraduhing gawin ang parehong mga binti. Ang isang mahusay na pagsisimula ng oras upang hawakan ang mga umaabot ay maaaring kahit saan sa pagitan ng 20-30 segundo. Kapag handa na ang mga mag-aaral, paluhod sila sa isang tuhod at ituwid ang isa pa at iunat. Huwag pa silang maghiwalay. Siguraduhin, kapag sinubukan nila ang mga paghati (pagkatapos ng maraming klase), mayroon silang mga kamay sa magkabilang panig ng harap na binti.
Hakbang 4. Sa kabila ng sahig ay dapat na higit na tungkol sa kasiyahan sa mga unang ilang beses
Ang mga chass at sauté arabesques ay mahusay na mga lugar upang magsimula. igisa ang mga arabesque na braso ay dapat idagdag sa paglaon. Siguraduhin na ang parehong mga binti ay tapos na para sa chass at subukang hawakan ang kanilang mga bisig sa isang matatag na posisyon, tulad ng pangalawa, hanggang sa buong sahig. Ang mga Grand jetes ay isang kasiya-siyang paraan upang wakasan ang klase, kahit na ang pamamaraan ay hindi pa perpekto.
Hakbang 5. Ang musika ay dapat mapili nang naaangkop
Kung ang isang mas matandang klase ng nagsisimula, ang mga mag-aaral ay hindi dapat isipin ang klasikal na musika ngunit ang iba't ibang mga bilis ay pahalagahan pa rin. Para sa mga mas batang mag-aaral na nagtatapon ng paminsan-minsang maloko na kanta ay maaaring makatulong na mapanatili ang pagtuon. Lalo na ang mga batang mag-aaral ay maaaring mangailangan ng buong klase upang maging musika na masisiyahan sila, ang Disney music ay isang mahusay na pagpipilian para sa pangkat ng edad na ito.
Mga Tip
- Ang Barre ay hindi dapat masyadong kumplikado kaya't manatili sa mga simpleng pagsasama.
- Para sa mga mas batang mag-aaral, masaya para sa kanila na magbilang kasama habang lumalawak.
- Magdagdag ng bagong bagay tuwing madalas tulad ng mga bisig o isang bagong posisyon o paglukso
Mga babala
- Huwag, sa ilalim ng anumang mga pangyayari, magsimula ng isang nagsisimulang mag-aaral sa pointe.
- Huwag mag-alala tungkol sa pag-abot ng mga layunin nang napakabilis. Kung ang mga mag-aaral ay gumagawa ng pag-unlad na nasisiyahan sila (O ikaw ay) iyon lang ang mahalaga.
- Walang dapat subukang hindi handa ang lahat ng mga mag-aaral. Kung ang isang mag-aaral ay mahusay na ito ay maaaring pinakamahusay na ilipat ang mga ito sa isang antas o magturo sa kanila nang hiwalay.
